estas dos posibilidades de la pieza que conocemos con el nombre de "Chocolatera".
La primera interpretación es la que estáis trabajando el alumnado de piano de memoria y por fragmentos. Hay quienes lo han terminado ya y otros que lo están terminando de montar. Es una pieza fácil y atractiva para este nivel.
La segunda idea surge con María Barrios que al interpreta "la Chocolatera en clase" lo hace con una variante,la cual me comenta que así es como su madre la toca, a partir de ahí surge la idea de poder modificarla.
Ahí os lo paso y me comentáis en clase cuál os gusta más para que la montemos. Otra opción es tocar las dos versiones seguidas y así la alargamos un poco más.
Espero vuestras respuestas e ideas.
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